Gesamtschule Borbeck

Ganztag

Die Gesamtschule Borbeck ist eine Ganztagsschule.

Sie bietet damit ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ein Stück Lebenswelt im schulischen Rahmen zu realisieren und sinnvoll und eigenverantwortlich zu gestalten.

Unterschiedliche Bausteine unserer Schule ermöglichen es, dass die Schülerinnen und Schüler

durch zusätzliche fachbezogene oder fächerübergreifende Lernangebote gefördert werden.
eine sinnvollere Verteilung von Lernzeiten auf den Vormittag und den Nachmittag erreichen.
neue Möglichkeiten der Freizeitgestaltung kennen lernen und eine eigene Perspektive entwickeln.
individuelle Arbeitstechniken erproben und die eigenen Arbeitsergebnisse erfolgreich darstellen.

Die verschiedenen Bereiche des Ganztags tragen auf ihre Weise zur Umsetzung dieser Ziele bei:

Einer zeitlich sinnvollen Strukturierung von Arbeits-, Ruhe- und Freizeitphasen trägt die Schule durch eine entsprechende Gestaltung des Stundenrasters Rechnung.(60-Minuten-Raster)

Die Gesamtschule Borbeck bemüht sich darum, ständig die Lebenswelt Jugendlicher zu beobachten, neue Entwicklungen zu registrieren und das Ganztagsangebot für die Schülerinnen und Schüler in deren Interesse und pädagogisch sinnvoll weiterzuentwickeln.

Mittagsfreizeit

Mittagsfreizeit an der Ge Borbeck

Die Mittagsfreizeit an der Gesamtschule Borbeck dauert 45 Minuten. Die Schülerinnen und Schüler haben in dieser Zeit die Möglichkeit, in der schuleigenen Mensa ein Mittagessen einzunehmen und sich zu erholen.

Arbeitsgemeinschaften

Arbeitsgemeinschaften an der Gesamtschule Borbeck

Ab der Klasse 5 nehmen die Schülerinnen und Schüler an einer Klassen AG teil. Betreut werden die Klassen von den beiden Klassenlehrer/innen. Die Schüler/innen sollen im Klassenverbund ihr soziales Umfeld durch Projekte und spielerischen Umgang kennen lernen.

Wochenpläne und Arbeitsstunden

Wochenpläne und Arbeitsstunden an der Gesamtschule Borbeck

Die Gesamtschule Borbeck nimmt mit dem Wochenplanmodell Arbeitsformen aus der Grundschulpädagogik auf und entwickelt sie weiter.
Die Wochenplanarbeit dient der Einübung von Fachmethoden, die die Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht kennengelernt haben, der Festigung von Fertigkeiten, der Anwendung von Fähigkeiten und der selbständigen Erarbeitung von Kenntnissen und Erkenntnissen. Darüber hinaus lernen die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe des Wochenplans, ihr wöchentliches Arbeitspensum zu planen. Sie übernehmen Verantwortung für die Reihenfolge der Arbeiten und die Zeiteinteilung. Sie lernen, die eigenen Fähigkeiten besser einzuschätzen und Schwerpunkte zu setzen.